Категории аттестации педагогических работников чем отличаются процедуры для работодателя

Категории аттестации педагогических работников сводятся к двум процедурам с разными инициаторами: обязательной аттестации на соответствие занимаемой должности и добровольной аттестации на квалификационную категорию — первую, высшую, «педагог-методист» или «педагог-наставник». Соответствие проверяет сам работодатель: приказом создаёт комиссию не менее чем из 5 человек с представителем профсоюза, раз в 5 лет включает педагогов в график и знакомит каждого с приказом и представлением не позднее чем за 30 календарных дней до заседания. Категории устанавливает комиссия уполномоченного органа власти субъекта РФ по заявлению педагога, аттестация длится не более 60 календарных дней. На первую и высшую категорию педагог подаёт заявление сам, для методиста и наставника работодатель прикладывает ходатайство на основе решения педсовета.

Материал рассчитан на руководителя и специалиста по кадрам школы, детского сада или колледжа. Он показывает, кого по пункту 22 Порядка № 196 нельзя включать в график, какие документы нужны для каждой процедуры и почему увольнение после решения «не соответствует» допустимо только при невозможности перевода. Отдельно разобраны категории, установленные до 1 сентября 2023 года: бессрочными они не стали. Сценарная таблица по типовым ситуациям, записи в сведения о трудовой деятельности, стоимость КЭДО для образовательной организации и ответы на частые вопросы — во второй половине статьи.

Три вида аттестации педагогов: кто инициирует, кто проводит и что остаётся на работодателе

Статья 49 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разводит процедуры по тому, чья комиссия принимает решение. Соответствие занимаемой должности раз в 5 лет оценивают комиссии, которые образовательная организация формирует самостоятельно. Категории педагогам организаций субъекта РФ, муниципальных и частных организаций устанавливают комиссии уполномоченного органа власти субъекта, педагогам организаций в ведении федеральных органов — комиссии этих органов, в федеральной территории «Сириус» — комиссии её органов публичной власти. Детали закреплены в Порядке, утверждённом приказом Минпросвещения России от 24.03.2023 № 196 (зарегистрирован Минюстом 02.06.2023 № 73696): он действует с 01.09.2023 по 31.08.2029 и заменил прежний приказ № 276.

В таблице три процедуры сопоставлены по параметрам, от которых зависят действия кадровой службы.

Работодатель отвечает за всю процедуру соответствия, а в аттестации на категорию участвует двумя действиями: ходатайством для методиста и наставника и записью о категории после распорядительного акта органа. Педагог с действующей категорией в график аттестации на соответствие не включается, поэтому перечень категорий с датами установления кадровая служба сверяет до издания приказа.

Аттестация на соответствие занимаемой должности: что обязан сделать работодатель

Комиссию создают распорядительным актом работодателя из числа работников организации: не менее 5 человек, включая председателя, заместителя председателя, секретаря и членов. Представитель выборного органа первичной профсоюзной организации входит в неё обязательно, при отсутствии профсоюза — представитель иного представительного органа работников. Руководитель организации членом комиссии быть не может. Заседание правомочно при участии не менее двух третей членов, поэтому комиссию из 5 человек собирают так, чтобы на каждом заседании присутствовали хотя бы четверо. Эти требования закреплены пунктами 6, 7 и 13 Порядка проведения аттестации педагогических работников, утверждённого приказом Минпросвещения России № 196.

Центральный документ процедуры — представление работодателя. Пункт 11 Порядка требует указать в нём:

• фамилию, имя, отчество (при наличии);
• наименование должности на дату проведения аттестации;
• дату заключения трудового договора по этой должности;
• уровень образования и (или) квалификации по специальности или направлению подготовки;
• сведения о дополнительном профессиональном образовании по профилю педагогической деятельности;
• результаты предыдущих аттестаций, если они проводились;
• мотивированную всестороннюю и объективную оценку результатов профессиональной деятельности по выполнению обязанностей, возложенных трудовым договором.

Оценочный в этом перечне только последний пункт. Общая характеристика вместо мотивированной оценки по обязанностям из трудового договора требование пункта 11 не выполняет. Педагог вправе представить собственные сведения о своей работе, и комиссия рассматривает их вместе с представлением (п. 14).

Кого нельзя включать в график аттестации на соответствие

Пункт 22 Порядка № 196 освобождает от аттестации на соответствие занимаемой должности шесть групп педагогов:

Пожалуйста, подпишитесь на нас в мессенджерах

Канал для кадровиков и HR: изменения в законах, практика проверок, шаблоны документов, инструменты подбора и оценки.

Канал в MAX Канал в Telegram

• имеющих квалификационные категории;
• проработавших в занимаемой должности менее двух лет в организации, где проводится аттестация;
• беременных женщин;
• женщин в отпуске по беременности и родам;
• находящихся в отпуске по уходу за ребёнком до достижения им возраста трёх лет;
• отсутствовавших на рабочем месте более четырёх месяцев в связи с заболеванием.

После отпуска по беременности и родам или по уходу за ребёнком аттестация возможна не ранее чем через 2 года после выхода, после болезни — не ранее чем через год после выхода на работу. Два года стажа по второму подпункту считаются в занимаемой должности именно в этой организации: работа на такой же должности у прежнего работодателя их не заменяет.

Как провести аттестацию на соответствие: пошаговая инструкция

1. Шаг 1. Издайте распорядительный акт о создании аттестационной комиссии: не менее 5 человек, представитель профсоюза или иного представительного органа работников, без руководителя организации.
2. Шаг 2. Составьте список аттестуемых и сверьте его с пунктом 22, датами выхода из отпусков и после длительной болезни, перечнем педагогов с действующими категориями.
3. Шаг 3. Издайте распорядительный акт со списком педагогов и графиком аттестации и ознакомьте с ним каждого под подпись не менее чем за 30 календарных дней до его даты по графику.
4. Шаг 4. Подготовьте представление на каждого педагога по пункту 11, внесите его в комиссию и ознакомьте педагога под подпись не позднее чем за 30 календарных дней до аттестации.
5. Шаг 5. Проведите заседание с участием педагога при кворуме не менее двух третей членов комиссии. Решение принимается открытым голосованием большинством присутствующих в отсутствие аттестуемого; если педагог был на заседании, результат сообщают ему после подведения итогов голосования.
6. Шаг 6. Оформите протокол: его подписывают председатель, заместитель председателя, секретарь и присутствовавшие члены комиссии. Протокол хранится у работодателя вместе с представлениями и дополнительными сведениями педагогов.
7. Шаг 7. Не позднее 2 рабочих дней после заседания секретарь составляет выписку из протокола, в течение 3 рабочих дней после её составления работодатель знакомит с ней педагога под подпись.

Если организация закрепляет состав комиссии, форму представления и регламент заседания в локальном положении об аттестации, текст положения становится частью процедуры, и в споре его читают так же внимательно, как Порядок № 196.

Мария Ж, юрист со стажем более 20 лет: «Локальный нормативный акт — источник прав работника, и суд читает его почти как договор. Всё, что вы записали в положение сверх закона, вы назначили себе сами, и спрашивать с вас будут по вашему же тексту. Перед утверждением задайте один вопрос: готова ли организация исполнять каждый пункт по каждому работнику и доказывать это документами.»

Шаблоны приказа, положения и протокола для аттестации в образовательной организации

Шаблоны универсальные, под педагогов их дополняют требованиями Порядка № 196, и начинать удобнее с приказа о проведении аттестации, куда вносят список и график.

Первая и высшая категории: что делает работодатель до и после решения комиссии

На первую или высшую категорию педагог аттестуется по желанию (п. 24) и подаёт заявление сам: непосредственно в аттестационную комиссию, почтой с уведомлением о вручении, в электронной форме через интернет, через Госуслуги или интегрированный с ними региональный портал (п. 27). В заявлении он указывает уровень образования, результаты профессиональной деятельности, имеющиеся категории и должность, по которой хочет пройти аттестацию. Приказа работодателя и представления эта процедура не требует. Комиссия рассматривает заявление до 30 календарных дней: за это время она назначает педагогу индивидуальный срок аттестации и письменно уведомляет его о сроках, формах и способах её проведения.

Пункты 35 и 36 задают 4 показателя для первой категории и 5 для высшей. Для первой нужны стабильные положительные результаты освоения обучающимися образовательных программ, для высшей — положительная динамика этих результатов, участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях и соревнованиях, продуктивное использование новых образовательных технологий, в том числе в экспериментальной и инновационной деятельности, участие педагога в разработке программно-методического сопровождения и в профессиональных конкурсах. Часть показателей опирается на мониторинги и иные формы контроля, которые проводит сама организация, и эти данные педагогу выдаёт работодатель.

После решения орган, сформировавший комиссию, издаёт распорядительный акт об установлении категории со дня вынесения решения и размещает его на своём официальном сайте (п. 42). Для работодателя акт служит основанием для двух действий: внести запись о категории и пересчитать оплату труда, поскольку категория — основание для её дифференциации (п. 44). Размер повышения Порядок № 196 не устанавливает: его определяют отраслевые соглашения и положение об оплате труда организации.

Региональные комиссии работают по положениям, которые утверждает орган власти субъекта. В Республике Марий Эл положение об аттестационной комиссии для установления квалификационных категорий педагогам государственных, муниципальных и частных организаций утверждено приказом Министерства образования и науки Республики Марий Эл от 10.09.2024 № 840. Официальные сведения для педагогов республики собраны в разделе «Аттестация педагогических и руководящих работников» на сайте министерства; в другом регионе аналогичный раздел ищут на сайте органа управления образованием.

«Педагог-методист» и «педагог-наставник»: ходатайство работодателя

Две новые категории доступны только педагогам с высшей категорией (п. 45), и здесь без работодателя аттестация не состоится: к заявлению прилагается его ходатайство (п. 48). Оно характеризует деятельность педагога по совершенствованию методической работы или наставничества непосредственно в организации и формируется в определённом порядке:

1. педагогический совет или иной коллегиальный орган управления рассматривает деятельность педагога, который ведёт методическую работу или наставничество;
2. решение педсовета согласуют с выборным органом первичной профсоюзной организации, а при его отсутствии — с иным представительным органом работников;
3. на основе согласованного решения работодатель формирует ходатайство в аттестационную комиссию.

Комиссия оценивает деятельность, которая не входит в должностные обязанности педагога (пп. 50-52). Для категории «педагог-методист» это руководство методическим объединением и активное участие в методической работе; руководство разработкой программно-методического сопровождения, в том числе инновационных программ и проектов; методическая поддержка коллег при подготовке к профессиональным конкурсам; участие в методической поддержке коллег для их профессионального развития и преодоления профессиональных дефицитов; передача опыта применения авторских учебных и учебно-методических разработок. Для категории «педагог-наставник» — руководство практической подготовкой студентов СПО и (или) высшего образования; наставничество в отношении педагогов организации; содействие в подготовке педагогов, в том числе молодых специалистов, к конкурсам профессионального мастерства; распространение авторских подходов и методических разработок в наставнической деятельности.

Пункт 55 связывает оплату с дополнительной нагрузкой: категория даёт основание для дифференциации оплаты при условии выполнения дополнительных обязанностей, связанных с методической работой или наставничеством. Эти обязанности закрепляют в трудовом договоре или дополнительном соглашении, иначе условие пункта 55 нечем подтвердить. После отказа повторная аттестация на ту же категорию возможна не ранее чем через год (п. 57).

Бессрочная аттестация педагогических работников: категории, установленные до 1 сентября 2023 года

С 01.09.2023 первую и высшую категории устанавливают без ограничения срока действия. Категории, установленные до этой даты, по пункту 2 приказа № 196 сохраняются только в течение срока, на который их установили. Прежний порядок присваивал категорию на 5 лет, поэтому категории, присвоенные в августе 2023 года, действуют до августа 2028 года.

Автоматического продления нет. В письме от 21.03.2025 № 08-ПГ-МП-9489 Минпросвещения указало, что срок такой категории продлению не подлежит, и предложило закреплять в региональных соглашениях возможность установить без ограничения срока ту же категорию педагогам, которые имели её на 01.09.2023, по их заявлению. Есть ли такая возможность в конкретном регионе, определяет региональное соглашение, поэтому его текст проверяют заранее, до истечения категории.

Кадровой службе на период до 2028 года нужно:

Пожалуйста, подпишитесь на нас в мессенджерах

Канал для кадровиков и HR: изменения в законах, практика проверок, шаблоны документов, инструменты подбора и оценки.

Канал в MAX Канал в Telegram

• вести перечень педагогов с категориями, установленными до 01.09.2023, и датами их окончания;
• после истечения категории учитывать, что освобождение по подпункту «а» пункта 22 больше не действует: педагог без категории становится субъектом аттестации на соответствие, и его включают в планирование графика;
• пересчитывать оплату труда по правилам положения об оплате труда и отраслевого соглашения, поскольку категория — основание для дифференциации оплаты.

Профстандарт педагога, ЕКС и профстандарт директора школы: на что опирается оценка

Представление оценивает выполнение обязанностей по трудовому договору (п. 11), поэтому мерой оценки становятся обязанности, записанные в трудовом договоре и должностной инструкции. Инструкцию педагога строят на двух источниках. Профессиональный стандарт «Педагог», утверждённый приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н, работодатели применяют с 01.01.2015 при формировании кадровой политики, организации обучения и аттестации, разработке должностных инструкций. Должностные обязанности и требования к знаниям и квалификации содержит раздел ЕКС «Квалификационные характеристики должностей работников образования», утверждённый приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н.

Профстандарт директора школы — отдельный документ: «Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)», утверждён приказом Минтруда России от 19.04.2021 № 250н, действует с 01.03.2022 до 01.03.2028. С ним путают профстандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации» (приказ Минтруда России от 21.03.2025 № 137н, действует с 01.09.2025 до 01.09.2031). Второй относится к руководителям организаций среднего профессионального образования, к директору общеобразовательной школы он не применяется.

Когда Порядок № 196 не применяется

Директор школы или заведующий детским садом по Порядку № 196 не аттестуется. Кандидаты на должность руководителя государственной или муниципальной образовательной организации и сам руководитель проходят обязательную аттестацию по части 4 статьи 51 273-ФЗ, её порядок и сроки устанавливает учредитель организации. Работники, не относящиеся к педагогическим, — бухгалтер, заместитель по хозяйственной части, делопроизводитель — по этому Порядку тоже не аттестуются: он распространяется только на педагогических работников. Их оценку проводят по собственному положению работодателя, если оно принято.

Типовые ситуации: какую процедуру применяет работодатель

Сценарии собраны по вопросам, которые возникают при составлении графика и после решений комиссий, с опорой на пункты Порядка № 196.

В первых трёх ситуациях освобождение временное, поэтому в карточке педагога фиксируют дату, с которой он снова подлежит аттестации на соответствие.

Ознакомление под подпись в КЭДО: приказ, представление и выписка

Порядок № 196 трижды требует ознакомления педагога под подпись: с распорядительным актом о графике, с представлением и с выпиской из протокола. Статья 22.1 ТК РФ допускает оформление в электронном виде и ознакомление в рамках КЭДО с документами, для которых предусмотрена письменная форма или подпись работника; из этого режима исключён, в частности, приказ об увольнении. Для педагога, который взаимодействует с работодателем через КЭДО, все три ознакомления по Порядку № 196 проводят в системе.

Между ознакомлением с приказом и представлением и датой заседания должно пройти не менее 30 календарных дней, и в споре проверяют, когда именно педагог получил документы. В электронной системе дата ознакомления фиксируется в момент подписания. В Добыто приказ и представление уходят педагогу по маршруту согласования с уведомлением, он читает и подписывает их электронной подписью с телефона, а подписанный документ сохраняется в электронном архиве.

Кейс из практики: в споре об увольнении работника, подавшего заявление через систему КЭДО, у работодателя были положение о КЭДО, утверждённый перечень документов и порядок подписания. Районный суд и апелляция поддержали работодателя, но Девятый кассационный суд общей юрисдикции акты отменил: в деле не оказалось сведений о порядке идентификации. При новом рассмотрении работник выиграл: подпись ему выдали в день подписания заявления, пользоваться системой он не умел, и за него подписывал другой человек, а собственная система работодателя это зафиксировала.

Мария Ж, специалист по цифровой подписи и КЭДО: «Суд оценивает фактическую способность работника работать в системе, подписи в журнале ознакомления для этого мало. Когда за работника документы подписывает кто-то другой, потому что сам он в системе не разобрался, работодатель теряет всю доказательственную конструкцию. Выдачу подписи и первые кадровые действия с ней мы разводим во времени, и это стоит проверить по своей системе.»

При подключении организации мы закладываем пилотную группу перед тем, как развернуть систему на весь коллектив: на ней видно, умеет ли каждый работник подписывать документы сам.

Выписка, протокол и записи в сведения о трудовой деятельности

Выписку из протокола хранят в личном деле педагога, протокол остаётся у работодателя вместе с представлениями и дополнительными сведениями. Сведения об аттестации на соответствие занимаемой должности в трудовую книжку и в сведения о трудовой деятельности не вносятся (п. 20). С категориями порядок обратный: на основании распорядительного акта органа работодатель вносит запись в трудовую книжку и (или) в сведения о трудовой деятельности (пп. 42 и 56). Сведения о трудовой деятельности работодатель передаёт в Социальный фонд России в составе формы ЕФС-1.

Педагог признан не соответствующим должности: перевод, увольнение и цена ошибки

Решение «не соответствует» само по себе трудовой договор не прекращает. В совместном письме Минпросвещения и Общероссийского профсоюза образования от 17.08.2023 разъяснено: увольнение по пункту 3 части 1 статьи 81 ТК РФ возможно, только если педагога нельзя перевести с его письменного согласия на имеющуюся у работодателя подходящую вакансию, и остаётся правом работодателя. По части 3 статьи 81 ТК РФ педагогу предлагают все имеющиеся в данной местности вакансии, соответствующие его квалификации, а также нижестоящие и нижеоплачиваемые, которые он может выполнять с учётом состояния здоровья. При согласии оформляют перевод, при отказе или отсутствии вакансий работодатель решает, увольнять ли педагога.

Приказ об увольнении остаётся бумажным даже в организации, полностью перешедшей на КЭДО: часть 2 статьи 22.1 ТК РФ исключает его из электронного режима. Предложение вакансий, дополнительное соглашение о переводе и выписку из протокола можно оформлять электронно.

Если суд признает увольнение незаконным, педагога восстанавливают на работе, работодатель выплачивает средний заработок за всё время вынужденного прогула, а по требованию работника суд может взыскать компенсацию морального вреда (статья 394 ТК РФ). Перед изданием приказа об увольнении проверяют все документы процедуры: состав комиссии и кворум, даты ознакомления с графиком и представлением, мотивированность представления, выписку с подписью педагога, перечень предложенных вакансий и ответ на него.

Важный нюанс из практики: формулировка в положении об обучении вида «каждый работник имеет право на обучение не реже одного раза в год» при споре об увольнении по несоответствию занимаемой должности даёт работнику аргумент: работодатель сам не обеспечил его развитие. Безопаснее формулировка «решение о направлении на обучение принимает работодатель».

Мария Ж, судебный эксперт в сфере корпоративного и трудового права: «Переход на электронные документы не означает, что бумага больше никогда не понадобится. Суд вправе истребовать подлинник, если только он способен подтвердить обстоятельство дела, а при сомнениях в подлинности назначается экспертиза. Посмотрите, какие документы по аттестации существуют у вас только в электронном виде и чем вы подтвердите их подлинность.»

Аттестация педагогов, промышленная безопасность и проверка знаний электриков: разные процедуры

Аттестация педагога по Порядку № 196 оценивает профессиональную деятельность. Аттестация работников промышленной безопасности проводится для допуска к работе: это проверка знаний специалиста по статье 14.1 Федерального закона от 21.07.1997 № 116-ФЗ, её порядок установлен постановлением Правительства РФ от 13.01.2023 № 13 в редакции постановлений от 21.10.2024 № 1416 и от 29.09.2025 № 1489. Проводят её территориальные аттестационные комиссии Ростехнадзора, ведомственные комиссии или комиссия работодателя, если её можно сформировать по установленным требованиям. Периодическая аттестация — раз в 5 лет, предусмотрена и внеочередная, в том числе по результатам расследования аварии.

Для электрика профстандарт задаёт квалификационные требования, допуск к работе в электроустановках он не заменяет. Электротехническому и электротехнологическому персоналу группы по электробезопасности со II по V присваивают после обучения, стажировки и проверки знаний в комиссии с протоколом и удостоверением. Порядок работы с персоналом и формы документов установлены Правилами, утверждёнными приказом Минэнерго России от 22.09.2020 № 796, условия присвоения групп — приложением № 1 к Правилам по охране труда при эксплуатации электроустановок (приказ Минтруда России от 15.12.2020 № 903н). С 01.03.2026 статья 32 Федерального закона от 31.07.2025 № 304-ФЗ изменила 35-ФЗ «Об электроэнергетике» и расширила основания для проверки знаний во внешней комиссии. Просроченная проверка знаний — основание для отстранения от работы по статье 76 ТК РФ.

В практике Добыто сроки проверки знаний ведутся в системе по каждому работнику от даты его последнего протокола: при общем списке на подразделение и численности от сотни человек часть допусков просрочивается незаметно для всех, включая самого работника.

Ссылки на недействующие акты встречаются во всех трёх процедурах. Примерные положения об аттестационной комиссии педагогов, которые попадаются в поисковой выдаче, ссылаются на утративший силу приказ № 276, а положения о подготовке персонала опасных производственных объектов — на постановление Правительства от 25.10.2019 № 1365, часть которого об аттестации утратила силу.

Мария Ж, руководитель HR-отдела: «В электробезопасности сверяют номер акта, дата статьи, по которой вы работаете, для этого не годится. Материалы учебных центров обновляют частично: содержание переписывают, преамбулу с реквизитами оставляют. Для работодателя это значит, что проверять нужно предмет регулирования акта в действующей редакции, одного факта существования акта мало.»

Стоимость КЭДО для школы, детского сада и колледжа: тарифы Добыто

Стоимость зависит от численности работников, набора видов электронной подписи и нужных интеграций.

Минимальная оплата на тарифе «Бизнес» — 50 сотрудников за 30 000 ₽ в год, тариф «Старт» рассчитан на организации до 25 сотрудников. Состав тарифов и условия перехода между ними описаны на странице тарифов Добыто КЭДО: тариф можно повысить или понизить в любое время, при повышении разница пересчитывается пропорционально оставшемуся периоду.

Срок подключения не включает сбор согласий педагогов на КЭДО и выдачу им подписей: эту часть планируют отдельно, до первого цикла аттестации с электронным ознакомлением.

Выводы

Аттестацию на соответствие занимаемой должности организует и доказывает работодатель: комиссия с представителем профсоюза, график, мотивированное представление и не менее 30 календарных дней на ознакомление. Категории устанавливает комиссия органа власти по заявлению педагога, а работодатель участвует ходатайством для методиста и наставника и записью о категории после распорядительного акта. Категории, полученные до сентября 2023 года, заканчиваются в свой срок, и эти даты отслеживает кадровая служба.

Добыто закрывает электронную часть процедуры: ознакомление педагогов с приказом, представлением и выпиской в КЭДО с фиксацией даты подписания и хранением документов в электронном архиве.

Частые вопросы об аттестации педагогических работников

Можно ли назначить на должность педагога человека без профильного образования или стажа?

Можно, если это рекомендует аттестационная комиссия организации по пункту 23 Порядка № 196. Комиссия вправе рекомендовать работодателю назначить на должность лицо без специальной подготовки или стажа, установленных разделом «Требования к квалификации» ЕКС для работников образования и (или) профстандартами, если оно обладает достаточным практическим опытом и компетентностью и качественно и в полном объёме выполняет возложенные обязанности.

Можно ли подать заявление на квалификационную категорию во время отпуска по уходу за ребёнком?

Можно. По пункту 29 Порядка № 196 заявление в аттестационную комиссию подаётся независимо от продолжительности работы в организации, в том числе в период отпуска по уходу за ребёнком. Распорядительный акт органа в этом случае издаётся в общем порядке, и запись о категории работодатель вносит на его основании.

Что делать, если педагог не пришёл на заседание аттестационной комиссии организации?

Порядок зависит от причины неявки (п. 13 Порядка № 196). При уважительной причине аттестацию переносят на другую дату, вносят изменения в график и знакомят педагога с ними под подпись не менее чем за 30 календарных дней до новой даты. При неявке без уважительной причины комиссия проводит аттестацию в его отсутствие. Уважительность причины подтверждают документом, например электронным листком нетрудоспособности или приказом о командировке.

Как обжаловать решение аттестационной комиссии?

Пункты 21 и 43 Порядка № 196 отсылают к законодательству РФ. Решение комиссии организации о несоответствии занимаемой должности оспаривают как индивидуальный трудовой спор в комиссии по трудовым спорам или в суде. Общий срок обращения в суд — 3 месяца со дня, когда работник узнал или должен был узнать о нарушении права, по спору об увольнении — 1 месяц со дня вручения копии приказа об увольнении либо выдачи трудовой книжки или сведений о трудовой деятельности (статья 392 ТК РФ). Отказ в установлении категории выносит комиссия органа власти, и его оспаривают в суде.

Сохраняется ли категория, если педагог переходит в другую школу или регион?

Сохраняется. Первая и высшая категории действуют при переходе в другую организацию, в том числе в другом субъекте РФ, и остаются основанием для дифференциации оплаты труда (п. 44). Категории «педагог-методист» и «педагог-наставник» при переходе тоже сохраняются (п. 59), но дифференциация оплаты по ним на новом месте зависит от того, выполняет ли педагог дополнительные методические или наставнические обязанности (п. 55).

Голосует ли член аттестационной комиссии, когда аттестуют его самого?

Нет. По пункту 16 Порядка № 196 педагог, входящий в аттестационную комиссию организации, не участвует в голосовании по своей кандидатуре, а решение по нему принимается в его отсутствие. Выводить его из состава комиссии не требуется: по кандидатурам коллег он голосует в общем порядке.