Должностная инструкция преподавателя и мастера производственного обучения в колледже детализирует трудовую функцию из трудового договора. Трудовой кодекс РФ не называет отдельную инструкцию обязательной. Обязанности можно прописать прямо в договоре или в инструкции, на которую договор отсылает. С такой инструкцией работника знакомят под роспись до подписания договора. С 1 сентября 2025 года содержание строят по профстандарту «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования» (приказ Минтруда России от 21.03.2025 № 136н). Преподаватель и мастер описаны в нём разными обобщёнными трудовыми функциями. У преподавателя это код A, организация образовательного процесса. У мастера это код B, учебно-производственный процесс в мастерской, лаборатории и на практике.
Материал помогает собрать комплект инструкций колледжа без копирования типовых форм. Показываем, какие требования профстандарта обязательны по статье 195.3 ТК РФ и какие рекомендательны. Разбираем, как развести обязанности преподавателя и мастера и как распределить полномочия директора и заместителей по профстандарту № 137н. Отдельно описаны два способа оформить исполняющего обязанности директора и судебное дело, где работника не ознакомили с инструкцией и увольнение признали незаконным. Порядок разработки, чек-лист перед пересмотром, стоимость ведения инструкций в КЭДО и ответы на частые вопросы находятся во второй половине статьи.
Какие нормы определяют должностные инструкции работников колледжа
Трудовую функцию задаёт трудовой договор. Статья 57 ТК РФ требует указать в нём работу по должности или конкретный вид поручаемой работы. Статья 60 запрещает требовать от работника работу, которая договором не обусловлена. Должностная инструкция детализирует трудовую функцию, поэтому требовать по ней можно только то, что укладывается в договор.
Минтруд в разъяснениях по применению профессиональных стандартов описывает два рабочих варианта. В первом конкретные обязанности прописывают в самом трудовом договоре. Во втором в договоре указывают наименование должности и вид поручаемой работы, а обязанности выносят в должностную инструкцию. Договор отсылает к этой инструкции, и работника с ней знакомят. При большом штате педагогов второй вариант позволяет обновлять обязанности по должности одной новой редакцией. Это работает при условии, что трудовая функция не меняется.
Право колледжа решать эти вопросы самостоятельно закреплено в статье 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». По этой статье образовательная организация принимает работников, распределяет должностные обязанности, устанавливает штатное расписание и принимает локальные нормативные акты. Всё это она делает в пределах закона и своего устава. Кто утверждает инструкции, определяет устав колледжа.
Порядок ознакомления зависит от того, как оформлена инструкция. Если она оформлена как ЛНА, работника знакомят с ней под роспись до подписания трудового договора: так требует часть 3 статьи 68 ТК РФ. Если инструкцию сделали приложением к договору, она становится его частью. Тогда менять её придётся по правилам изменения договора.
Часть обязанностей педагога действует независимо от текста инструкции. Статья 48 273-ФЗ обязывает педагогических работников:
- реализовывать рабочую программу в полном объёме;
- соблюдать этические нормы;
- повышать квалификацию;
- проходить аттестацию и медицинские осмотры;
- проходить обучение по охране труда.
При сверке проверяют, чтобы формулировки инструкции не противоречили этим обязанностям.
Мария Ж, судебный эксперт в сфере трудового права: «Испытание проверяет, соответствует ли работник поручаемой работе. Поручаемую работу определяют трудовая функция и должностная инструкция. Бывает, что с инструкцией работника не ознакомили, а в трудовом договоре обязанности не описаны. Тогда суду не с чем сравнить результат, и предмета проверки просто нет. Прежде чем устанавливать испытание новому педагогу, убедитесь, что его обязанности записаны в договоре или в инструкции, которую он подписал до начала работы.»
Квалификационные требования: статья 46 273-ФЗ и номенклатура должностей
Статья 46 273-ФЗ допускает к педагогической деятельности лиц со средним профессиональным или высшим образованием. Они должны отвечать квалификационным требованиям квалификационных справочников и (или) профессиональных стандартов. Номенклатуру педагогических должностей утверждает Правительство РФ. Действует постановление от 21.02.2022 № 225. Его изменили постановлением от 11.07.2024 № 940, изменения вступили в силу 01.09.2024. Преподаватель и мастер производственного обучения в номенклатуре числятся самостоятельными педагогическими должностями. Поэтому наименование должности сверяют с этим перечнем в трёх местах: в штатном расписании, в трудовом договоре и в заголовке инструкции.
Пожалуйста, подпишитесь на нас в мессенджерах
Канал для кадровиков и HR: изменения в законах, практика проверок, шаблоны документов, инструменты подбора и оценки.
Профстандарт № 136н: что обязательно, а что рекомендательно
Основа содержания для обеих должностей — профстандарт «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования». Его утвердил приказ Минтруда России от 21.03.2025 № 136н. Приказ зарегистрирован в Минюсте 25.04.2025 под № 81971. Он вступил в силу 1 сентября 2025 года и действует до 1 сентября 2031 года. Инструкции, которые писали по образцам до этой даты, на дату публикации нужно сверить с новым текстом стандарта.
Обязательность стандарта определяет статья 195.3 ТК РФ. Обязательны только те квалификационные требования, которые установлены ТК РФ, федеральными законами или иными нормативными правовыми актами. В других случаях, как прямо указывает Минтруд, требования носят рекомендательный характер. Для педагогов такой нормой служит статья 46 273-ФЗ, которая отсылает к квалификационным требованиям. Описания трудовых действий, знаний и умений из стандарта колледж берёт за основу и адаптирует под свои программы. Объявлять каждую строку стандарта обязательной для работника, не проверив конкретную норму, ошибочно.
Квалификационные характеристики ЕКС из приказа Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н остаются дополнительным ориентиром. В нём есть характеристики преподавателя, мастера производственного обучения и руководителя образовательного учреждения. Переносить их в инструкцию механически вместо описания обязанностей конкретной должности не нужно. Для первой проверки откройте трудовые договоры педагогов и посмотрите две вещи: совпадает ли наименование должности с номенклатурой и есть ли в договоре отсылка к инструкции.
Должностные обязанности преподавателя и мастера производственного обучения по профстандарту
В стандарте № 136н преподаватель и мастер описаны разными обобщёнными трудовыми функциями одного уровня квалификации. Сравнение по разделу III стандарта показывает, какие блоки в двух инструкциях должны различаться.
| Параметр | Преподаватель | Мастер производственного обучения |
|---|---|---|
| Обобщённая трудовая функция | Код A «Организация и проведение образовательного процесса», уровень квалификации 6 | Код B «Организация и проведение учебно-производственного процесса», уровень квалификации 6 |
| Основные трудовые действия | Проведение учебных занятий, текущий контроль, практические формы аттестации | Формирование образовательной среды в мастерской, лаборатории, на учебной базе; организация и проведение учебной и (или) производственной практики |
| Дополнительные направления | Руководство проектной и исследовательской деятельностью, подготовка к квалификационному или демонстрационному экзамену, воспитательные задачи | Оценка освоения квалификации, методическое обеспечение учебно-производственного процесса, практико-ориентированная профориентация |
| Образование | Профильное высшее; непрофильное высшее плюс профессиональная переподготовка по профилю педагогической деятельности; профильное СПО по программе подготовки специалистов среднего звена; непрофильное СПО плюс такая же переподготовка | Профильное СПО или профильное высшее; при непрофильном образовании соответствующего уровня — профессиональная переподготовка по профилю педагогической деятельности |
| Повышение квалификации | Обязанность повышать квалификацию по статье 48 273-ФЗ | Та же обязанность; стандарт дополнительно рекомендует повышение квалификации или стажировку по профилю не реже 1 раза в 3 года |
| Пункт стандарта | Раздел III, п. 3.1 | Раздел III, п. 3.2 |
Иногда инструкцию мастера собирают из инструкции преподавателя и меняют только должность в шапке. Тогда из неё выпадают практика, мастерская и учебная база, хотя именно за них мастер отвечает по коду B. Квалификационный блок тоже разный: путь «непрофильное СПО плюс переподготовка» стандарт описывает для преподавателя, а для мастера переподготовку привязывает к уровню имеющегося образования.
Для мастера стандарт отдельно описывает планирование и документацию. Сюда входит разработка и обновление планов, технологических карт и сценариев занятий по освоению квалификации рабочего, служащего или специалиста среднего звена. Их можно строить в том числе на готовых электронных образовательных ресурсах, тренажёрах, симуляторах и цифровых образовательных платформах. Отдельной строкой идёт ведение документации, обеспечивающей учебно-производственный процесс, в том числе в электронной форме. Перечня оборудования и видов практики конкретного колледжа в стандарте нет. Поэтому в инструкции мастера эти действия привязывают к мастерским, лабораториям и практикам по специальностям, которые колледж реализует.
Учебную практику в инструкции мастера удобно описывать по этапам. Первый этап — что мастер готовит перед занятием. Второй — что он показывает. Третий — что обучающийся выполняет под его контролем. Четвёртый — как закрепляется и проверяется результат.
Для сверки возьмите действующую инструкцию мастера. Проверьте, есть ли в ней отдельные обязанности по учебной и производственной практике и по учебно-производственной среде. Если таких обязанностей нет, документ фактически описывает должность преподавателя.
Должностная инструкция директора колледжа и распределение обязанностей руководителей
Для руководителей с 1 сентября 2025 года действует отдельный профстандарт руководителя профессиональной образовательной организации. Его утвердил приказ Минтруда России от 21.03.2025 № 137н со сроком действия до 1 сентября 2031 года. В стандарте выделены функции руководителя, заместителей и руководителей структурных подразделений. К умениям руководителя прямо отнесены три навыка: формировать управленческую команду, распределять обязанности и делегировать полномочия.
Компетенцию директора определяют законодательство об образовании и устав: так сказано в части 6 статьи 51 273-ФЗ. По части 1 той же статьи руководителя назначает учредитель либо его избирают с последующим утверждением. Поэтому инструкцию директора сверяют с уставом и решениями учредителя. Полномочие, которого нет в уставе, через инструкцию директору не передаётся.
Работодатель вправе распределять трудовые действия из одного стандарта между разными должностями. Верховный Суд РФ подтвердил это в решении от 30.10.2024 № АКПИ24-579. При этом суд отметил, что трудовая функция остаётся обязательным условием трудового договора. Для колледжа это значит, что часть действий из стандарта № 137н можно закрепить за заместителями и руководителями структурных подразделений. В каждой инструкции фиксируют только свою часть, без дублирования между должностями.
В КЭДО Добыто на тарифе «Бизнес» доступны кастомные шаблоны документов. Инструкции директора, заместителей и руководителей подразделений можно вести отдельными шаблонами по каждой должности.
Факт: испытание для обычного работника длится не более трёх месяцев. Для руководителя организации и его заместителей, главного бухгалтера и его заместителей, руководителей филиалов, представительств и иных обособленных подразделений срок увеличен до шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.
Исполняющий обязанности директора: как оформить замещение
Статья 51 273-ФЗ не устанавливает универсальной процедуры назначения исполняющего обязанности директора колледжа. Оформление зависит от двух обстоятельств. Первое — что предусматривает устав. Второе — освобождается ли сотрудник от своей работы на время замещения.
Пожалуйста, подпишитесь на нас в мессенджерах
Канал для кадровиков и HR: изменения в законах, практика проверок, шаблоны документов, инструменты подбора и оценки.
| Сценарий | Что оформить | Основание |
|---|---|---|
| Сотрудник продолжает свою работу и дополнительно исполняет обязанности отсутствующего директора | Письменное согласие работника; письменно согласованные срок, содержание и объём дополнительной работы; доплата | Статьи 60.2 и 151 ТК РФ |
| Сотрудник временно переходит на должность директора с освобождением от своей работы | Письменное соглашение о временном переводе; замещение длится до выхода отсутствующего работника | Часть 1 статьи 72.2 ТК РФ |
| Любой из двух сценариев | Проверка, кто по уставу и решениям учредителя вправе назначить исполняющего обязанности и в каких пределах компетенции | Части 1 и 6 статьи 51 273-ФЗ |
Сценарий определяет, какой документ нужен, требуется ли согласие работника и положена ли доплата. Перед приказом проверьте по уставу полномочия лица, которое назначает исполняющего обязанности, и выберите строку таблицы.
Когда должностная инструкция не решает задачу
Отдельная инструкция не нужна, если трудовой договор уже конкретизирует обязанности. Минтруд прямо допускает такой вариант. Если в этом случае завести второй документ с теми же обязанностями, появится риск, что формулировки в договоре и инструкции разойдутся. Тогда их придётся синхронизировать при каждой правке.
Для исполнителя по договору ГПХ должностная инструкция не применяется. Трудовой функции у него нет, а работа описывается предметом договора. Требования к работникам по трудовому договору на исполнителей по ГПХ и самозанятых не переносятся.
Общий стандарт № 136н от 21.03.2025 не подходит для мастеров, которые обучают вождению. С 01.09.2026 для них действует отдельный профстандарт «Мастер производственного обучения вождению транспортных средств соответствующих категорий и подкатегорий». Его утвердил приказ Минтруда России от 07.04.2026 № 136н, а прежний приказ от 28.09.2018 № 603н утратил силу с той же даты. Совпадение номеров двух приказов приводит к путанице, поэтому реквизиты сверяют по дате. Рособрнадзор в письме от 02.06.2026 № 02-191 предупреждает о лицензионном риске для организаций, которые ведут подготовку водителей. Этот вывод касается только такой подготовки и на остальных мастеров СПО не распространяется.
Открытые примерные формы 2026 года от правовых систем и банковских сервисов задают структуру документа. Профиль специальностей колледжа, состав мастерских и перечень практик в них не учтены. Готовую форму используют как каркас, а раздел обязанностей пишут заново под конкретную должность.
Как разработать, утвердить и обновить должностные инструкции колледжа
Порядок принятия инструкции колледж выстраивает сам в рамках статьи 28 273-ФЗ и устава. Поэтому результат зависит от того, насколько точно собраны исходные данные.
Что проверить до пересмотра инструкций
- Наименования должностей в штатном расписании и трудовых договорах совпадают с номенклатурой по постановлению № 225.
- В каждом трудовом договоре определена трудовая функция и есть отсылка к инструкции, если обязанности вынесены в неё.
- Квалификационный блок сверен со статьёй 46 273-ФЗ и с пунктами 3.1 и 3.2 стандарта № 136н, для руководителей — со стандартом № 137н.
- Для мастеров, которые обучают вождению, применяется отдельный стандарт от 07.04.2026 № 136н.
- По уставу установлено, кто утверждает ЛНА и должностные инструкции.
- Порядок оценки результатов испытания описан в локальном акте заранее.
- Листы ознакомления с действующими редакциями инструкций собраны по всем работникам.
- Новым педагогам письменно доводятся задачи на период испытания.
- Новым работникам обеспечен доступ к рабочим инструментам и системам.
Как выстроить должностную инструкцию преподавателя или мастера: пошаговая инструкция
- Шаг 1. Сверьте штатную должность и трудовой договор. Проверьте наименование должности по номенклатуре и посмотрите, где закреплены обязанности: в договоре или в инструкции.
- Шаг 2. Возьмите из стандарта № 136н трудовые действия, которые относятся к должности. Для преподавателя это код A, для мастера код B. В качестве дополнительного ориентира используйте характеристики ЕКС по приказу № 761н.
- Шаг 3. Адаптируйте действия к программам СПО колледжа, профилям практик, оборудованию мастерских и лабораторий и действующим ЛНА.
- Шаг 4. Разграничьте обязанности и полномочия между должностями так, чтобы одно действие не было закреплено за двумя работниками без разделения ответственности.
- Шаг 5. Утвердите инструкцию работодателем в порядке, который предусмотрен уставом.
- Шаг 6. Ознакомьте работника с инструкцией под роспись. Новых сотрудников знакомят до подписания трудового договора, действующих — после утверждения новой редакции.
Обязанность в инструкции удобно формулировать через три элемента: действие, объект и исполнителя. Действие показывает, что делает работник. Объект — с каким документом или процессом он работает. Исполнитель — кто отвечает за результат. В такой записи пересечения между преподавателем, мастером и заведующим отделением видны сразу.
Изменение инструкции и ознакомление работников
Что об этом думает ГИТ: в разъяснительном обзоре государственной инспекции труда по изменениям ТК РФ указано, что специальной процедуры принятия должностной инструкции кодекс не устанавливает. Если отдельный локальный документ меняется без изменения условий трудового договора, работодателю следует утвердить новую редакцию и ознакомить с ней работника. Это разъяснение ведомства, нормой права оно не является.
Границу правки задаёт статья 74 ТК РФ. При изменении условий договора по организационным или технологическим причинам работника уведомляют письменно не позднее чем за 2 месяца. Изменить таким способом трудовую функцию нельзя. Новая редакция инструкции не может добавить преподавателю или мастеру работу за пределами трудовой функции: статья 60 запрещает её требовать.
Мария Ж, юрист со стажем более 20 лет: «Порядок оценки результатов испытания я советую описать в локальном акте до того, как он понадобится. В правилах внутреннего трудового распорядка можно закрепить, что для оценки достаточно служебной записки непосредственного руководителя. Такая запись показывает суду, что процедура существовала до конфликта и её не придумали под конкретный спор. Включите этот пункт в комплект ЛНА одновременно с новыми инструкциями.»
Внимание: Второй кассационный суд общей юрисдикции признал увольнение по итогам испытания незаконным. Заключение комиссии опиралось на должностную инструкцию, с которой работницу при трудоустройстве не ознакомили. В трудовом договоре и других ЛНА её обязанности тоже не были определены.
В КЭДО Добыто ознакомление с новой редакцией инструкции проходит онлайн. Работник подписывает документ УНЭП, которую сервис выпускает сотрудникам бесплатно на всех тарифах. После утверждения новой редакции проверьте, что листы ознакомления подписали все работники соответствующей должности, включая совместителей.
Чем рискует колледж при ошибках в должностных инструкциях
Ошибка в инструкции проявляется в споре: работодатель не может доказать, что работник не справился с обязанностями, которые нигде не зафиксированы. При увольнении работника как не выдержавшего испытание обязанность доказать неудовлетворительную работу лежит на работодателе. Такую формулировку использует Второй кассационный суд общей юрисдикции.
Важный нюанс из практики: Девятый кассационный суд общей юрисдикции не согласился с увольнением сотрудника по итогам испытания. Ему не сообщили задачи на период испытания, обязанности в трудовом договоре не указали, а доступа к удалённому рабочему столу у него не было. Суд перечислил критерии оценки работы в период испытания: профессиональные качества, дисциплинированность и способность выполнять обязанности в рамках трудовой функции по должности. По выводу суда, работодатель эти критерии не соблюл. Для колледжа это значит, что новому преподавателю или мастеру задачи на период испытания доводят письменно, а доступ к рабочим системам открывают с первого дня.
Мария Ж, HR-эксперт с 13-летним стажем: «Служебная записка только фиксирует позицию руководителя, а доказательством её делает то, что к ней приложено. Есть дело, где увольнение по итогам испытания устояло. Там к записке приложили скриншоты переписки и данные системы учёта заявок, и по ним было видно конкретное невыполнение. Когда записка остаётся мнением руководителя без подтверждения, суды признают доказательства недостаточными. К каждой записке прикладывайте документы, которые показывают, какую обязанность из инструкции работник не выполнил.»
Вторая зона риска — замещение директора. Сотрудник может исполнять обязанности отсутствующего руководителя, не освобождаясь от своей работы. Если при этом нет письменного согласования срока, содержания, объёма работы и доплаты, нарушены статьи 60.2 и 151 ТК РФ. Если сотрудник фактически перешёл на должность директора, проверяют, заключено ли письменное соглашение о временном переводе по статье 72.2.
Полезно знать: работнику, которого восстановили после незаконного увольнения, испытание не устанавливают. Девятый кассационный суд признал незаконным пункт дополнительного соглашения, где наряду с графиком и обязанностями было условие об испытании на три месяца. Работнику взыскали компенсацию морального вреда.
На тарифе «Бизнес» листы ознакомления, подписанные в КЭДО Добыто, хранятся в электронном архиве вместе с остальными кадровыми документами. Чтобы оценить свой риск, выберите трёх педагогов, принятых за последний год, и проверьте по каждому три вещи: подписан ли лист ознакомления до начала работы, зафиксированы ли задачи на период испытания и есть ли отсылка к инструкции в договоре.
Стоимость ведения должностных инструкций колледжа в КЭДО
Стоимость зависит от численности сотрудников, которые подписывают документы в системе, и от набора функций: видов подписи, шаблонов, интеграции с 1С и электронного архива. Отдельной услуги по составлению текста должностных инструкций на странице тарифов нет. Тарифы покрывают ведение, подписание и хранение кадровых документов в КЭДО.
| Услуга | Стоимость | Сроки |
|---|---|---|
| Тариф «Старт»: до 25 сотрудников, ПЭП и УНЭП, базовые шаблоны, email-поддержка | от 30 ₽ за сотрудника / мес | не указан |
| Тариф «Бизнес»: неограниченно сотрудников, ПЭП, УНЭП и УКЭП, кастомные шаблоны, интеграция с 1С, приоритетная поддержка, электронный архив | от 50 ₽ за сотрудника / мес; минимальная оплата 50 сотрудников за 30 000 ₽ в год | не указан |
| Тариф «Корпорация»: всё из тарифа «Бизнес», выделенный сервер, SLA 99.9%, персональный менеджер, API и кастомные интеграции | По запросу | по запросу |
| Электронные подписи ПЭП и УНЭП для сотрудников | бесплатно на всех тарифах | не указан |
| УКЭП через партнёров — удостоверяющие центры | по запросу | не указан |
| Модуль интеграции с 1С:ЗУП с автоматической синхронизацией документов | входит в тариф «Бизнес» | 1 день |
Итоговая сумма для колледжа складывается из численности педагогов и административного персонала и выбранного тарифа. Действующие условия и минимальная оплата опубликованы на странице тарифов КЭДО Добыто. Тариф можно сменить в любое время. При повышении тарифа разница пересчитывается пропорционально оставшемуся периоду.
Выводы
Комплект инструкций колледжа держится на трёх опорах. Первая — трудовая функция, закреплённая в договоре. Вторая — стандарт № 136н, по которому у преподавателя и мастера разные коды и разные блоки обязанностей. Третья — устав, который определяет, кто утверждает документы и замещает директора. Обязательной частью стандарта остаются квалификационные требования, на которые ссылается закон. Описания трудовых действий колледж адаптирует под свои программы, мастерские и практики. Защиту в споре работодателю даёт подписанное до начала работы ознакомление, а не красивый текст инструкции.
Добыто ведёт эту работу в КЭДО: инструкции по должностям хранятся отдельными шаблонами, а педагоги подписывают ознакомление электронной подписью, которую сервис выпускает бесплатно. Документы остаются в архиве и доступны, когда их нужно предъявить.
Частые вопросы о должностных инструкциях педагогов колледжа
Можно ли устанавливать испытание педагогу при повторном трудовом договоре на ту же должность?
Это высокий риск. Верховный Суд включил в обзор практики дело, где с работником неоднократно заключали трудовые договоры на одну и ту же должность и каждый раз устанавливали новое испытание. Суды квалифицировали это как злоупотребление правом. Цель такой схемы, по оценке судов, — лишить работника гарантии из части 5 статьи 70 ТК РФ, которая ограничивает срок испытания. Увольнение по части 1 статьи 71 признали незаконным, хотя в каждом отдельном договоре испытание не превышало трёх месяцев. Повторное испытание оправдано, когда человека принимают на другую должность после реального перерыва.
Влияют ли опоздания и дисциплинарные взыскания на итог испытания?
Это разные процедуры с разным предметом. Конституционный Суд указал, что отсутствие взысканий не доказывает успешное прохождение испытания, а дисциплинарный проступок не означает неудовлетворительного итога. Седьмой кассационный суд не включает в круг юридически значимых обстоятельств то, запрашивали ли у работника объяснения и привлекали ли его к ответственности. Второй кассационный суд согласился, что опоздания сами по себе не говорят о непрофессионализме. Порядок наложения дисциплинарных взысканий при увольнении по итогам испытания соблюдать не требуется.
Действует ли ЕКС для педагогов после выхода профстандарта № 136н?
Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н зарегистрирован Минюстом 06.10.2010 под № 18638 и вступил в силу 31.10.2010, последняя редакция от 31.05.2011. Срок окончания действия в приказе не указан, правовые системы показывают статус «действует». Статья 46 273-ФЗ отсылает и к квалификационным справочникам, и к профстандартам. Поэтому характеристики ЕКС используют как дополнительный ориентир при сверке квалификационного блока.
Можно ли поручить мастеру производственного обучения обязанности преподавателя?
Потребовать такую работу в рамках инструкции мастера нельзя: статья 60 ТК РФ запрещает поручать работу, не обусловленную трудовым договором. Поручить её можно как дополнительную работу по статье 60.2. Для этого нужно письменное согласие мастера и письменно согласованные срок, содержание и объём работы. Доплату устанавливают по статье 151. Изменить трудовую функцию в одностороннем порядке через уведомление по статье 74 тоже нельзя: эта статья прямо исключает трудовую функцию.
Можно ли уволить по итогам испытания педагога, который перестал выходить на работу?
Восьмой кассационный суд поддержал увольнение по части 1 статьи 71 ТК РФ в такой ситуации. Он отклонил довод о том, что время фактического отсутствия не включается в срок испытания. Правило о незачёте периода отсутствия защищает работника, который болел или был в отпуске. Оно не действует, если работник без уважительных причин не выполнял обязанности.
